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miércoles, 3 de julio de 2013

PRESENTACIÓN DE LA MATERIA DE LÓGICA.

En esta asignatura se busca propiciar la formación de estudiantes reflexivos y críticos, capaces de participar en contextos plurales y asumir un papel propositivo como miembros de la sociedad a la que pertenecen. Para ello las actividades de aprendizaje deberán estar dirigidas al desarrollo de competencias para la vida personal, el desempeño durante el bachillerato y el nivel superior así como para el trabajo. Propósito formativo de la asignatura: Que el estudiante aprenda a identificar, analizar, comprender y evaluar de manera justa argumentaciones. En este curso se pretende que el estudiante aprenda a argumentar para revisar sus creencias, decisiones o acciones, y en caso de ser razonables o racionales justificarlas, o por el contrario, modificarlas. También se busca que aprenda a mover a otros racionalmente para que acepten una creencia o una acción cuando ésta sea razonable. Se trata de que el estudiante aprenda a interactuar para tener formas de vida razonables. De que aprenda a argumentar con disposición para cambiar, sobre la idea de que argumentamos con una aspiración de complementarnos con los demás o de construir con ellos pues en el diálogo argumentativo no hay ventaja o desventaja racional de una persona respecto de sus interlocutores. Así, se pretende que el estudiante aprenda a argumentar para preservar y mejorar el saber y al ser humano. El curso de Lógica debe ser para el estudiante un recorrido para aprender a tener razones y entender el porqué de algo que se apoya, decide o sustenta. También debe ser un tránsito por la argumentación que se orienta a convencer, a persuadir o a dialogar críticamente.

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